经过几年的苦读，很多大学生马上要进入实习期。为实现实习目的，我们应做好哪些准备。我们摘录了《麦可思研究》——“你的实习，我来铺路”，希望对你的实习有所帮助》。

    你的实习，我来铺路

    根据美国大学与雇主协会(National Association of Colleges and Employers)的学生普查结果，在2012届美国大学毕业生中，55%的学生曾经有过实习经历，其中51%成功找到了工作，而那些没有实习经历的学生只有40%找到了工作。

    在美国，不少高校意识到了学生实习的重要性，开始和学生并肩作战。从普及职场知识、提供实习培训，到校园内的带薪实习、与外界政企的合作，高校力图为学生打造最完美的实习体验。

     炮制实习“宝典”

     华盛顿大学(University of Washington)就业中心的网页提供了一个学生实习的“宝典”。在一开始，“宝典”就为学生对实习概念进行了明确的界定。 

     实习应该是：

     一次有组织的学习经历;提供将教室内所学知识运用到现实的专业环境中的机会;鼓励学生提高和改善自身技能以适应不同的工作环境;有明确的开始和结束;包含专业相关且阐述清晰的学习目标的职位描述;从相关领域的专业角度提供监督与反馈;包含支持学习目标的资源、设备、设施。 

    实习不应该是： 

    基础的文职性或非技术性劳动;一次没有收获的经历;一次定义模糊的经历;一次没有指导和监督的经历。
   “宝典”围绕着学生们最关心的问题，详细介绍了有关实习的方方面面。为什么要考虑实习?哪些领域提供更多的实习机会?在哪里能够获得有关实习的帮助?申请实习都该注意哪些问题?怎样拥有一次成功的实习经历?实习结束后应该做什么?

    在介绍如何寻找实习的部分中，“宝典”除列举了那些可供参考的实习招聘网站以外，还为学生总结了在校园内寻找实习资源的几条有效途径。比如，学生可以登录就业中心建立的数据库(HuskyJobs)，通过这样一个便捷的方式，迅速锁定高质量的实习项目;学生还可以在华盛顿大学的实践学习中心进行登记，新的实习项目的介绍会在第一时间出现在学生的电子邮箱中;此外，学生职业团体、院系的导师也都是寻找实习信息的重要渠道。

    不愿意自学“宝典”的学生还可以参加就业中心定期组织的教学讲习活动。在这里，学生能够在老师的指导下了解如何制作有针对性的简历和求职信、如何将实习经历兑换成学分，等等。

    实习“足不出校”

    当美国许多高校还在探索如何让实践融入学生的学习中时，克莱姆森大学(Clemson University)已经将校园改造成了一个实习基地，建设“学习、实习一站式服务点”。学生可以申请由不同院系提供的校园实习岗位，进行为期一个学期或者一个暑假的“足不出校”实习。

    这些实习分为兼职和全职两种，均为带薪实习，并在经过严格筛选的导师的指导下进行。学校相信，校园实习不仅对学习有帮助，对学生未来的职业发展同样有积极影响。因此，克莱姆森大学对这一实习项目充满雄心壮志，计划到2016年，花费100万美元，向学生提供400个实习职位。

    学生所做的工作并非简单的端茶倒水等基础工作。实习导师会根据学生所学专业，安排更具实践意义和挑战性的复杂工作给学生。例如，会计专业的学生可以在实习中辅助学校财务主管制定财务计划，工程专业的学生则跟随设备部门从事能源审查项目，建设管控系统，等等。正如项目负责人特洛伊·努纳梅克(Troy Nunamaker)所说：“这些实习都是在为学生的职业发展做准备。”

    即将升入大四的玛瑞勒·奥尔(Marielle Orr)在克莱姆森主修传播学专业，她的校园实习工作是在秋季学期为学校的公共事务办公室撰写文章和新闻报道，她同时还担任学生代表出席重要场合。“这些实习非常重视专业工作的实践环节，”玛瑞勒说道，“而这正是公司希望求职者所拥有的经历。”

    “真枪实弹”上战场

    埃斯特雷亚山社区学院(Estrella Mountain Community College)为学生提供了一项极具挑战性的实习项目——学生与政府合作调查当地的商业发展情况。学生要自己设计一套周密的研究方案，并将其付诸实践，最终向政府提交一份翔实的研究报告。这个项目一方面有助于政府节省开支，另一方面也为学生提供了绝佳的实践机会。

    当然，并非人人都能获得这一机会。申请该项实习的学生要递交正式的求职信和简历，并经过严格筛选。负责学生实习的老师兰迪斯·艾略特(Landis Elliott)在介绍该项目时说：“我们希望学生能够拥有一次类似于实际求职的体验，这套选拔过程本身就是学习实践的一部分。”

    申请成功的学生在第一个学期要接受一系列培训。为了能够胜任商业研究的工作，学生要组织模拟面试，还要接受非预约访问的培训;学生要学习如何改进提问方式和问题的描述，以便指导答题者给出清晰明了的答案;最后，学生还要在政府官员的指导下，研究此次调查的重点，完善调查中使用的问题，努力做到每个问题都有的放矢。在第二个学期学生将分组，展开对包括沃尔玛(Walmart)在内的20家当地公司、企业进行调查研究。

    好的经验总会被借鉴，钱德勒-吉尔伯特社区学院(Chandler-GilbertCommunity College)就效仿埃斯特雷亚山社区学院，组织了类似的实习项目，同样收到了不错的效果，学生和当地企业都对该项目表示“强烈欢迎”。这些实践能够让学生直接接触商业，了解就业市场有着怎样的人才需求。这不仅提高了学生的专业技能，同时也帮助学生明确了自己下一步的奋斗目标。